反而拼命打压，不给他们升官！

    赵煦放下手里的弹章，对向太后笑着道：“母后，这个大臣的文采不错！”

    向太后笑着道：“这个刘挚，可是嘉佑年间的进士！”

    赵煦哦了一声，就没有再说话。

    向太后忍不住问道：“六哥除了觉得文采好之外，还有没有想法？”

    赵煦摇摇头，道：“儿拿不准！”

    “拿不准？”

    赵煦点点头，指着弹章的文字，和向太后说道：“母后，儿觉得，这个大臣似乎说的有些道理！”

    “祖宗们既然定下了条贯，让御史台监督宰执大臣……”

    “定是用意深远的谋国之策！”

    “现在，御史台都不监督、弹劾宰执了，岂不是相当于自断一臂？”

    “父皇在时，就一直教诲儿：大小相制，异论相搅，祖宗深思熟虑之政，绝不可弃之不用，不然社稷便有倒悬之危！”

    这已经是赵煦第N次，提起了‘父皇教诲儿：大小相制，异论相搅，乃祖宗制度！’。

    这既是赵煦在表明心迹——我是崇尚祖宗之法的。

    同时也是在潜移默化的对两宫植入这个概念。

    以此来防止，两宫如同他上上辈子般，听信了某些人的一面之辞，结果把朝堂搞成了某些家伙的一言堂。

    两宫听着，都是点头。

    特别是向太后，摸着赵煦的头，说道：“六哥所言甚是！”

    “娘娘觉得呢？”

    太皇太后道：“官家所言，老身以为甚好！”

    “御史台就该监督宰执大臣，不可叫人一手遮天！”

    由此，达成了统一意见。

    赵煦却在这个时候，忽然问道：“母后，儿对这个大臣弹章后面所言之事，有些费解……”

    “缘何他会说，儿在宫中看《字说》，便是不对？还说御史台不能匡正，也是大罪！”

    “难道《字说》有问题？”赵煦装作思考的样子，然后就摇摇头：“不可能！绝对不可能！”

    “父皇在福宁殿中，留下的《字说》足有好几本！而且，好多书上面，皆有父皇的御笔亲批和注解！”

    “父皇圣德，岂会看一本有问题的书，还对其注解、赞赏？！”

    两宫听着，面面相觑。

    这个事情棘手就棘手在这里了！

    大行皇帝，在熙宁时代对王安石，既视为知己，也视作老师一样。

    所以，王安石第二次拜相的制词之中，就有一句：遂周岁历殊拂师瞻！

    这几乎是公开的说，以师傅视之了！

    元丰时代，虽然王安石已经不在汴京，隐居江宁，但，任何人只要在君前攻讦/诋毁王安石，依然很容易引发雷霆之怒！

    所以，这个事情真的很难和官家（六哥）讲清楚！

    两宫都已经问过大臣了。

    文彦博、张方平、孙固，都先后上书，谈论了这个事情。

    元老大臣，一致认为——主上年少，虽天性纯圣，然不可贸然言王安石之事！

    原因很简单。

    他太聪明了！

    现在，贸然对王安石攻讦的话，万一官家自己一个人去琢磨，琢磨出点什么东西来。

    一旦不幸，让他觉得王安石有道理。

    那么将来，必有灾祸！

    所以，不可轻举妄动，最好，等官家再大一些，再尝试慢慢的和他说这其中的利弊。

    简单来说，就是拖，拖到官家长大，有了足够的心智，可以真正分辨善恶利弊。

    再与他说王安石的事情。

    在这个过程中，一定要先教官家行正道，读君子圣人之书。

    陶冶他的情操，培养他对君子之道的热爱。

    其实就是，先让官家变成大家都希望的形状，再来慢慢与他解释王安石的所作所为，说清楚王安石为什么是错误的。

    两宫看完元老的议论，也都深以为然！

    所以，这些日子都只是悄悄的绕着圈子，和官家（六哥）说字说的一些错缪。

    根本不敢去触碰，那个名曰王安石的不可名状的禁忌！

    如今，两宫却被迫面对这个禁忌。

    两宫都深感头疼！

    向太后思虑了一会后，勉强笑着说道：“六哥，此事有些复杂，三言两语也难以说清楚……”

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