老师吧？”

    接到了通知的班主任一见颜诗诗站在班级的门口处，很是礼貌的冲颜诗诗笑了笑。

    “是的，我能进来吗？”

    颜诗诗同样微笑着回应，又询问起班主任的意见。

    “当然可以。”

    领着颜诗诗到讲台上，班主任又看向讲台上的一片学生，朗朗开口，将颜诗诗的身份和来意说给他们听，“同学们，这位是许可可同学的心理咨询师，希望同学们能够配合颜老师的调查。”

    “同学们，许可可同学和大家关系怎么样？和老师们的关系又好吗？”

    等班主任退出了班级，颜诗诗这才询问起台下的一片同学，颜诗诗想从师生关系方面入手，更多的了解许可可的过去。

    “我说！”

    “...”

    听到颜诗诗的问话，同学们很快来了兴致，纷纷表示愿意回答颜诗诗的问题。

    “同学们举手回答吧，一个一个来。”

    同学们七嘴八舌的说着许可可的事情，颜诗诗一时之间听不清楚，无奈只能让同学们举手回答。

    “许可可和我们关系很不错，和老师关系也不错。”

    其中一名胖胖的男同学率先举手，站起身来脆生生的给予了颜诗诗一个肯定的回答。

    “对！”

    同学们很是童真，纷纷附和着男同学的话。

    “那么你们有没有发现许可可同学有什么异常的地方?”

    见同学们这么说，颜诗诗仔细想了想，又冲同学们追问了一句，心下迫切的想要知道许可可的情况。

    “有！”

    同学们回应得很是响亮，看得出他们对许可可的事情上很是关心，同样的想给予许可可一些帮助，让许可可重新回到班级里来。【姻缘阅读:m.c6c7.com】