就给他捂住了，

    “父皇，得举手！”

    “陛下有疑问？”

    “正是，不知能说否？”

    “憋着！”张成才心想有权不用过期作废，先瘪你一回再说。

    “你唔唔唔”

    “父皇，要罚站的，给他记着，下课再找他算账。”

    “我们科学家的老师，注定是要当学生的垫脚石的，而当老师的作用，就是被学生当成第一个超越的对象。”张成才没管李二，继续着自己的忽悠。

    “小治，你可听明白了？”

    “听明白了，可儒家的老师不是这么说的啊？”

    “他们不想被超越，所以才会越来越差，才会几本书读了上千年却没什么改变。”

    “你在生活中可有偶像？就是觉得很伟大的人，自己敬佩的人，自己仰视的人。”这张成才说着就拿眼往李二那扫，李治也不傻。

    “我觉得最伟大的人就是父皇，他是我最敬佩的人，也事我最仰视的人，小治再怎么努力，也难及父皇之万一。”这小孩真不学好，物理化学不咋地，拍马屁到跟我学了个十足十。

    “小治错了，你可以敬佩，仰视你的父皇，但是绝对不可以认为自己不及他的万一。”

    “啊！！！！”李治心想这不是大逆不道吗？

    “以你现在所学，超过你父皇也说不定，他能把自己拉起来吗？他会量山称海吗？他知道哪里还有什么大陆吗？他知道哪里有金银铜矿吗？陛下，这些您知道吗？”

    “这个，朕好象真不知道？小治知道？”

    “我来了几天就知道了啊！！！”

    “你是说你九岁就会了？”

    “嗯，怎么了？”

    “。。。。没啥！”李二第一次觉得自己很白痴。

    “所以小治啊，不要把儒家的那套用在科学上，这样只会束缚住你自己，要把眼光放开，放远，你父皇也是你的老师，是你的第一个老师，而他，就是你的第一个超越目标。”张成才看了一眼李二，看他没啥反应，也就放了心。

    “啊！我如何敢超越父皇？”

    “那你说，你父皇和高祖皇帝谁更为优秀？”

    “父皇做的更好些。”这话没拍马屁，何止更好些，简直是强多了。

    “你父皇能超越高祖，你如何超越不得你父皇？所谓江山带有才人出，各领风骚百十年，又所谓数英雄人物，还看今朝。若你父皇以高祖为目标，还会有大唐的贞观盛世吗？正因为你父皇不屈不挠，不畏艰难，才得以开创这贞观盛世，而你们这一代，要向你父皇学习，把他也拍死在沙滩上，让贞观盛世成为下一个盛世的最低点，你可听明白了？”

    “师兄，能不能只超越不拍死啊？”

    “哦，对对对，只超越，不拍死。需知这万里河山，迟早都是年轻人当家做主，老一辈流血流汗打下的基业，不是让你们去享受的，而是让你们去发扬光大的，你可明白？”说到这，李二的脸色明显的好多了，看神情很是赞成，看来这前浪他基本上是当定了。

    “历史车轮滚滚而来，挡着死顺者生，国之强弱并非只看一代之君主、大臣，而是要看代代之君主大臣，我华夏历史之所以朝代更替不断，就是因为只学儒家之法，少年人将老人当做了最终的目标而不想去超越，结果是一代不如一代，就如你所言，如何敢超越父皇，如你兄弟皆是如此想法，那以后你们最大的成绩，也就是赶上你父皇了。而我科学家所讲，便是超越，一代更比一代强，儒家重老人，而我科学家，重少年。”

    “制出将来之少年大唐者，则大唐少年之责任也。

    彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

    如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而  我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。

    若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，大唐而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭  棰之惨酷，惟我少年当之；大唐如称霸宇内、主盟世界，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。

    于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？

    彼而漠然置之，犹可言也；我而漠  然置之，不可言也。

    使举国之少年而果为少年也，则吾大唐为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾大唐为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

    故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

    少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进-->>

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