大家也不要认为我是什么天才，我之所以，能够比大家早些年考上大学考上研究生，那是我恰巧知道这些，从小就喜欢这些，比大家走在了前面，同样，大家如果专注自己的方向，为之努力奋斗，同样也达到大家所期待的目标。”

    “学长，你说的这些太广泛了吧。”

    “对啊，学长，你说的这些太抽象了，我们就算现在努力学习，也不可能像你一样直接考大学，考研究生啊。”

    听了苏亦一通胡侃之后，台下的学生终于反应过来要提问了。

    因为苏亦说的何尊啊，贾村塬啊，这些都离大家太远。

    大家听完一段关于国宝的传奇故事之后，终于回归理智，开始关心自己所面临的问题。

    最终还是回归高考。

    回归考研。

    听到这些问题，苏亦一一解答，“大家的问题我也有了大致的了解，来之前，我已经跟各位老师有过沟通，大致知道诸位所面临的问题。可能大家想知道我的学习方法，我是不是掌握什么秘籍，才可以一步登天，初中毕业就直接考上北大研究生，我现在就明确告诉大家，没有，世界上，不存在这些所谓的秘籍，就算有，那也做白日梦的时候。”

    台下一阵哄笑。

    “不过我可以分享我的两点关于学习的心得。”

    “第一点，认真听讲，这一点非常重要，如果在课堂上，跟不上老师的进度，想要回去自学，那么这样的人想考上大学的几率是很渺茫的，至于如何跟上老师的进度，这些学习方法，老师已经交给你们了，就是课前预习，课后复习，这些我就不赘述了。”

    “第二点，就是学到吐血也要学。这不是玩笑，我认识一个中大的学姐，人家贫血，每一次用功，经常会晕厥，但人家还是拼命学习考上中大，甚至，还有很多励志的故事，比如，有一个中大的学姐为了去考场，凌晨一点多就出发，走着二十多公里的夜路，等她到考场的时候，头发都结冰了。相比较这些学长学姐，咱们就幸运多了。这种情况下，诸位有何理由不用功读书呢。”

    “如果说这些学姐的事情，太平凡的话，那么我就说一些伟大的故事吧。”

    苏亦说起关于新会以及江门飞行员的故事。

    分享了林徽因以及他三弟林恒还有另外八个飞行员“弟弟”的故事。

    跟分享抗战时期，中国飞行员的故事。

    这些每一个都听得让人泪目的事情。

    甚至还念起来林徽因先生的《哭三弟恒》：

    你们给的真多，都为了谁？你相信

    今后中国多少人的幸福要在

    你的前头，比自己要紧；那不朽

    中国的历史，还需要在世上永久。

    你相信，你也做了，最后一切你交出。

    我既完全明白，为何我还为着你哭？

    只因你是个孩子却没有留什么给自己，

    小时我盼着你的幸福，战时你的安全，

    今天你没有儿女牵挂需要抚恤同安慰，

    而万千国人像已忘掉，你死是为了谁！

    ……

    念完。

    苏亦才说，“多少人前赴后继，舍生忘死，才换来我们现在的幸福时光，现在，我们又可以参加高考，参加考研，这是时代的进步，是祖国伟大复兴的新征程，作为我们国家年轻的一代，我们又如何能不努力呢？”

    这一段有些强行煽情了。

    可没有办法，演讲就是这样，就要尽可能的调动起来听众的内心情绪，太过波澜不惊的演讲，只会让人昏昏欲睡，而，太过专业的考古专业分享，则让众人觉得枯燥无聊，宛如听天书。

    然而，讲述着这些身边熟悉的故事，却不会如此。

    因为他们是鲜活的，这些血性是流淌在我们民族的血肉里面的。

    “今天的报告会，到此刻，就要结束了，不过结束的时候，让我们大家一起来读一下梁启超先生的《少年中国说》，作为新会人，作为吴门新会一种的学子， 最后一段，大家都会背吧？”

    “会！”

    台下学生齐声回答。

    新会人，尤其是一中的学子，要是《少年中国说》最后一段不会背，那确实够丢人了。

    苏亦起头。

    “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”

    顿时，整个新会书院就想起来，震耳欲聋的读书声。

    “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少-->>

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